Intentions d’écriture

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Dans tous mes projets d’écriture, je souhaite donner une place importante aux relations humaines, aux sentiments, aux émotions, à la communication, aux « valeurs du cœur » (telles que le respect, le respect des différences, la tolérance, l’altruisme, la bienveillance, la compassion, la solidarité, le non-jugement…), afin de proposer une réflexion sur le sens de la vie (la vie, la mort, l’amour, les émotions, le bonheur, la liberté…).

Mes livres sont pensés comme des supports de discussion en famille ou ailleurs !

Je demeure convaincue que les valeurs humanistes se transmettent très tôt dans l’éducation des enfants, les citoyens de demain…

Voici la liste de mes 31 ouvrages édités, classés par tranches d’âge de ma collection :

♥ « Des livres pour réfléchir avec nos enfants sur le sens de la vie. »

Les tranches d’âges ne sont que des indications… tout dépend bien évidemment des intérêts et de la maturité des enfants.

♦ Les livres pour les 12 ans et + ♦

Mon roman : un récit initiatique… Fiction pour des lecteurs ados et adultes.

Les thèmes : L’empathie, la compassion, l’intelligence émotionnelle, la mémoire affective, la pleine conscience, le moment présent, les valeurs humanistes, les sentiments, la communication, l’éducation bienveillante, l’enfant intérieur, un passeur d’histoires…

♦ Les livres pour les 7 ans et plus ♦

Les thèmes : Le respect et la richesse des différences, la tolérance, la fraternité, les valeurs, le handicap, le racisme, la xénophobie, l’intelligence émotionnelle, le bonheur, la pleine conscience, la grande prématurité, l’altruisme, les sentiments, la rencontre amoureuse, l’acte sexuel, l’amour, la bienveillance, la communication, la maltraitance, l’alcoolisme, l’amitié, l’entraide, l’écoute, la magie de Noël, la tradition, la transmission, l’enfance…

J’ai écrit ces histoires à partir :
– d’échanges bien réels,
– d’anecdotes tirées d’un quotidien ordinaire,
– de mon expérience personnelle de l’exercice parfois difficile et délicat de la parentalité,
– d’exemples tirés de ma pratique professionnelle et de l’expérience de mon entourage.

Les trois premières histoires sont construites sur la structure du « dialogue ».
Ce dialogue entre un parent et son enfant favorise une spontanéité dans les remarques enfantines, ainsi qu’une posture réflexive constructive.
De plus, une proximité du lecteur avec les mises en situation concrètes, les mots choisis, les personnages masculins et féminins est espérée !
Enfin, au terme de chaque histoire, une note de l’auteure permet de resituer le contexte de son écriture et de proposer des pistes de réflexion…

 

♦ Les livres pour les 6-11 ans ♦

Les thèmes : La vie, la mort, l’amour, la construction d’un bébé, la naissance d’un petit frère ou d’une petite sœur, les émotions, le jeu, l’autonomie, l’intimité…

Je me suis amusée à mettre en scène ma propre famille pour « fabriquer » ces histoires !
Ma demande auprès de Claire Touzery, l’illustratrice, était très particulière, puisque je souhaitais que les traits des personnages reprennent ceux des différents membres de ma famille, dans le souci de renforcer la cohérence de notre projet de création.
Toutes les illustrations issues de ces recueils ne peuvent donc exister sans les textes qui les accompagnent et réciproquement !

Vous, Parents ou éducateurs, êtes invités à découvrir ces livres avec vos enfants, afin d’approcher « en toute simplicité » des notions, des idées, des valeurs qui fondent l’existence.
Les thèmes choisis correspondent aux préoccupations et aux centres d’intérêt des enfants. Le vocabulaire ainsi que les illustrations sont adaptés aux différentes tranches d’âge visées.
Ces histoires sont aussi construites sur la structure du « dialogue » et se clôturent par une note dans laquelle je resitue le contexte de l’écriture et je propose des pistes de réflexion sur l’éducation bienveillante et respectueuse.

Voici mes intentions d’écriture :

« Si vous cherchez des réponses éducatives préfabriquées, des recettes miracles, des leçons de morale, des modes d’emploi standardisés ou encore l’avis bien tranché de l’auteure sur des sujets qui fondent notre existence, vous risquez d’être déçus !
En revanche,
si vous avez envie d’utiliser ces livres comme des outils pour réfléchir avec vos enfants sur le sens de la vie, pour ouvrir la discussion et favoriser des échanges libres et constructifs, alors asseyez-vous confortablement !
Ainsi, ces petits livres n’attendent qu’une seule chose : être tenus par la main d’un enfant et la main d’un parent, d’un grand-parent, ou encore d’un éducateur… »

 ♦ Les contes bienveillants et humanistes pour les 5-11 ans ♦

Les thèmes : La vie, la mort, l’amour, l’amitié, la parentalité, l’éducation, la bienveillance, l’enfance, les émotions, les peurs, l’humour, l’autonomie, le respect, la différence, la communication, le partage, la transmission, le travail, la créativité, l’intelligence du cœur…

Mes contes éducatifs mettent en scène des animaux personnifiés qui nous invitent également à nous interroger sur des sujets qui fondent notre existence, tels que la vie, la mort, l’amour, l’amitié, la parentalité, l’enfance, les émotions, les peurs, l’humour, l’autonomie, le respect, la différence, la communication, le partage, la transmission, le travail, la créativité, l’intelligence du cœur…

Généralement, je me suis appuyée sur « la rencontre » entre deux animaux dotés de caractéristiques communes, opposées, complémentaires… Là où Mesdames Inspiration et Générosité m’ont guidée… Pour certains contes, j’ai joué avec les mots et leurs sonorités

En écrivant ces histoires, j’ai pensé à toutes ces découvertes, humaines, livresques, artistiques qui nous « éclairent », nous « éveillent » et enrichissent notre perception du monde…

De plus, je crois sincèrement au pouvoir des mots sur les cœurs, et contre certains maux…

     

♦ Les livres pour les 2-6 ans ♦

Les thèmes : Les émotions, les peurs, le bonheur, le jeu, la parentalité, l’éducation, la bienveillance, l’écocitoyenneté, la richesse des différences, le respect, l’entraide, la compassion, les frustrations, l’amour, l’amitié, la famille, la communication, l’intelligence du cœur…